Сайт учителя биологии

В биологическую лабораторию доставлен объект неизвестного происхождения, возможно, он даже с другой планеты.

Выглядит этот объект как мельчайшие зернышки, песок.

Предложите план действий, в ходе которых Вы сможете определить, живой этот объект или нет. В Вашем распоряжении вся новейшая техника, оборудование и неограниченная фантазия.

Попробуйте объяснить каждое из своих действий. Например, мы сделаем (проведём, добавим, рассмотрим,…) с объектом ______ . Если объект живой, то он _______, а если нет, то он________ .

Авторский проект Титоровой Натальи Павловны, 2009-2017гг.
Копирование любых материалов сайта возможно только для некоммерческого использования и с обязательным указанием источника копирования.